Направления, течения >> Электронные сетевые издания филологического факультета

Сорокина В.В.

Русская литература в западноевропейских исследованиях: Учебное пособие. – М.: Издательство Московского университета, 2017. – 150 с.

ISBN 978-5-19-011207-8

Настоящее учебное пособие позволит студентам приобрести знания о структуре, методах и достижениях одной из существенных дополнительных дисциплин, связанных со сравнительным изучением литературного процесса. Пособие познакомит студентов с практическим применением основных принципов сравнительного литературоведения, они получат представление о значении русской литературы в контексте мировой. Учебное пособие рассчитано на студентов, изучающих, наряду с русской, западные культуры и литературы в рамках компаративистики.


Поэзия русского зарубежья: Хрестоматия для вузов / Составители: О.В. Розинская (отв. ред), Т.Н. Белова, А.В. Злочевская, Т.Я. Орлова, А.Г. Шешкен. – М.: Издательство Московского университета, 2016. – 232 с.

ISBN 978-5-19-011158-3

Хрестоматия подготовлена коллективом авторов филологического факультета МГУ имени М.В. Ломоносова. Она составлена в соответствии с программой курса «История литературы русского зарубежья» и служит иллюстративным материалом к учебнику «История литературы русского зарубежья (1920-е – начало 1990-х гг.)», изданному под ред. А.П. Авраменко (2011). В хрестоматию включены стихотворения почти сорока поэтов первой и второй волн русской эмиграции, творчество которых охарактеризовано в учебнике. Издание адресовано студентам филологических факультетов университетов и любителям русской поэзии.

 

Арзамасцева И.Н., Баданина И.В. Богданович Г.Ю., Веракса А.Н., Зубарева Е.Ю., Карабанова О.А., Кортава Т.В., Кучина Т.Г., Леденев А.В., Магомедов Г.И., Мухаметшина Р.Ф., Октябрьская О.С., Сегал Н.А., Трахтенберг Л.А., Фарисенкова Л.В.

Концепция возрождения отечественной традиции детского чтения / Науч. ред.: проф., член-корр. РАО Т.В. Кортава. – М.: Издательство Московского университета, 2017. – 143 с.

ISBN 978-5-19-011243-6

Представленная в книге Концепция разработана в рамках Федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016–2020 годы. В Концепции изложены предпосылки возрождения отечественной традиции детского чтения; определены методологические принципы воспитания и обучения ребенка, его духовно-нравственной ориентации на основе детской книги; охарактеризованы возрастные и психологические особенности, языковые и речевые возможности детей в возрасте до 10 лет; предложены принципы отбора литературы для детского чтения; концептуально обоснованы списки рекомендуемой литературы для детей в возрасте от 0 до 10 лет; представлена методика обучения чтению и развитию речи с целевыми установками, актуальными для детей разных возрастных групп и гендерных особенностей с учетом литературных параллелей (в русской детской литературе и национальных литературах на русском языке), в том числе с использованием новых образовательных технологий. Издание адресовано учителям русской словесности, работникам детских библиотек, специалистам в области дошкольного и начального школьного образования, а также всем, кто интересуется проблемами детского чтения.