Каверина Валерия Витальевна

→ Профиль в системе ИСТИНА

Доктор филологических наук, профессор

Научные интересы Кавериной В.В. лежат в области истории, современного состояния и теории русского письма, методики преподавания русского языка.

Окончила физико-математическую школу № 2 (ныне «Лицей 2-я школа») и поступила в МГУ на отделение русского языка и литературы филологического факультета. После успешной защиты дипломной работы на тему «Графика и орфография первой русской рукописной газеты XVII века» (научный руководитель доц. Л.А. Илюшина) работала в штабе Международных семинаров и курсов русского языка («Летняя школа»).

По окончании аспирантуры кафедры русского языка защитила кандидатскую диссертацию на тему «Правописание приставок в текстах русской деловой письменности XVII века (на материале вестей-курантов) в контексте истории развития русской орфографической системы» (научный руководитель доц. Л.А. Илюшина). В 2010 г. защитила докторскую диссертацию «Становление русской орфографии: правописный узус и кодификация» (научный консультант проф. В.М. Живов).

С 1990 по 2003 год являлась преподавателем, затем старшим преподавателем кафедры русского языка для иностранных учащихся гуманитарных ф-тов, где помимо практических занятий со студентами вела большую учебно-методическую работу: руководила международными семинарами и педпрактикой по специализации РКИ, была членом научно-методических советов кафедр РКИ и лаборатории аудио-визуальных средств обучения (ЛУР), отвечала за работу по звучащей речи на кафедре и подготовку преподавателей-фонетистов. Была одним из инициаторов и организаторов Международной конференции молодых ученых гуманитарных ф-тов МГУ им. М.В. Ломоносова, которая проводится ежегодно с 1999 года поныне, а также учредителем, редактором и издателем сборника материалов конференции «Актуальные проблемы социологии, экономики и политологии на пороге XXI века», впоследствии ставшего частью междисциплинарного проекта. В соавторстве с доц. Е.А. Филатовой в 2001 и 2002 гг. опубликовала учебные пособия «Русский язык для социологов I» и «Русский язык для социологов II», открывшие новый комплекс учебных пособий для обучения иностранных учащихся профессиональному общению.

В 2003 году перешла на кафедру русского языка филологического ф-та МГУ, в настоящее время является профессором данной кафедры.

Ведёт практические занятия по старославянскому языку, исторической грамматике русского языка, истории русского литературного языка, методике преподавания русского языка в школе. Читает лекции по методике преподавания русского языка в школе.

Читает МФК «Трудности русской орфографии: корректирующий курс», «Трудности русской пунктуации: корректирующий курс»; КПВ для студентов 2 курса р/о «Актуальные проблемы современной русской орфографии», «Актуальные проблемы современной русской пунктуации»; КПВ для студентов 3-5 курсов в/о «Русская орфография: от теории к практике», «Русская пунктуация: от теории к практике».

Публикации

Актуальная информация о последних публикациях в профиле системы «Истина».

Автор более 130 опубликованных работ, в том числе монографии «Узуальная норма деловой письменности XVII века: орфография префиксов» (М, 2004); учебных пособий «Русская орфография и пунктуация I» для слушателей подготовительных отделений вузов (М., 2006), «Русский язык для социологов I» (М., 2007), «Русский язык для социологов II» (М. 2008); «Орфография и пунктуация русского языка в таблицах» (М., 2016); «Русский язык: Орфография. Пунктуация» (М., 2017); «Русский язык: углублённый курс подготовки к ЕГЭ» в соавторстве с Ф. И. Панковым (М., 2020).

Электронная почта:

Спецкурсы, спецсеминары, курсы по выбору

• Спецсеминар
  «Актуальные проблемы русского письма: история и современность»

  Спецсеминар для студентов 2-4 курсов р/о, 3-5 курсов в/о

  Запись по почте: kaverina1@yandex.ru.

  Вопросы правописания постоянно находятся в центре внимания не только специалистов, но и всего общества. Участники семинара смогут внести свой вклад в исследование истории и современного состояния русского письма, принять участие в совершенствовании регулирующих его правил и методики обучения грамотности в школе.

  Студентам, интересующимся историей отечественного правописания, предлагается проследить его развитие на материале рукописных и печатных текстов XVII–XX столетий, сопоставить выявленный узус с рекомендациями грамматистов того же времени.

  Те, чьё внимание привлекает современное письмо, могут обнаружить наиболее подвижные его участки, определить, почему «не работает» то или иное правило, и предложить пути преодоления этих трудностей.

  Всё большую роль в современном мире играет онлайн-коммуникация. Участники семинара могут исследовать графико-орфографические особенности письменной разговорной речи виртуального общения.

  Многие уже связали или собираются связать свое будущее со школой. Такие студенты имеют возможность проанализировать методику обучения грамотности в современной школе, сопоставить разные подходы к этой проблеме, рассмотреть презентацию материала в учебно-методических комплексах и учебных пособиях, а также вопросы правописания в КИМ ЕГЭ.

  В последние годы на одно из первых мест становятся проблемы дистанционного образования. Участники семинара могут изучить существующие интернет-ресурсы и онлайн-методики, направленные на повышение грамотности, предложить свои пути решения задачи формирования навыков правильного письма.

  С работами научного руководителя семинара и темами курсовых и дипломных работ, выполненных под его руководством, можно ознакомиться в профиле проф. Кавериной В.В. в системе ИСТИНА: https://istina.msu.ru/profile/kawaleriya/

• Курс по выбору
  «Актуальные проблемы русской орфографии»

  Курс по выбору для студентов 2 курса р/о

  ЗАПИСЬ по почте: kaverina1@yandex.ru.

  Курс адресован всем, кто хочет уверенно владеть современной русской орфографией. Знания студентов в данной области, часто неупорядоченные, обретут стройность и основательность, что станет прочной базой грамотного письма при создании рефератов, статей, курсовых и квалификационных работ. Несмотря на использование текстового редактора, орфографическая правильность печатных текстов, выходящих из-под пера многих учащихся, оставляет желать лучшего, не говоря о текстах рукописных. Действительно, некоторые орфограммы современного русского письма настолько сложны, что даже специалисты не имеют общего взгляда на правильность того или иного написания. Каждая лекция будет посвящена одной или нескольким из таких орфограмм. Вы узнаете о разных подходах к решению правописных задач и научитесь выбирать оптимальный. На занятиях будет представлен материал для орфографической практики, проверки заданий под руководством преподавателя и самопроверки с целью формирования устойчивого навыка грамотного письма.