Иванова Елена Анатольевна
Cтарший преподаватель кафедры английского языкознания, кандидат филологических наук
Окончила филологический факультет МГУ имени М.В.Ломоносова по специальности «Германская филология» в 1992 году.
Тема дипломной работы: «Модальность и отрицание в речевой характеристике»
В 1998 году защитила кандидатскую диссертацию на тему «Языковая категория модальности как средство речевой характеристики литературного персонажа». Научный руководитель — заслуженный профессор МГУ имени Ломоносова Комова Татьяна Андреевна.
Работает на кафедре английского языкознания филологического факультета с 1998 года.
Научные интересы: морфология, стилистика, история английского языка, страноведение, методика преподавания английского языка
Руководит спецсеминаром для студентов
Морфология как наука о форме слова изучает процессы словоизменения и словообразования. Лексика любого современного языка постоянно обогащается, и английский язык не является исключением. Даже самые последние издания словарей не могут отразить все возникающие в речи неологизмы и окказионализмы. Чтобы изучающие английский язык могли читать и понимать современную литературу и периодику, необходимо знать продуктивные в современном языке словообразовательные модели и процессы.
В современном английском языке продуктивны не только процессы аффиксации и словосложения, но и обратные им процессы сокращения основы слова, что можно связать с развитием интернет-дискурса и популярностью sms-сообщений. Сокращенные основы в свою очередь вовлекаются в новые процессы слияния (blends: mockumentary, dramedy, Zucknet) и словосложения (adland, admen, etc.).
Динамические процессы наблюдаются и в сфере аффиксации. Список продуктивных моделей обновляется и пополняется. Наряду с ранее описанными суффиксами уподобления —like и каритивности, или отсутствия качества —less прилагательного в современном английском языке существуют и конкурируют суффиксы —type, -style и —free, соответственно. Примечательно, что новые суффиксы могут присоединяться не только к словам и словосочетаниям, но и к предикативным единицам: ‘I am France’-style declarations. Лексикализации подвергается целое предложение.
Знание продуктивных моделей словообразования помогает учащимся справиться с интерпретацией новых, не зарегистрированных в словарях слов, а также оценить их стилистический потенциал, заложенные автором дополнительные смыслы. Исследование и описание словообразовательных процессов проводится в русле функциональной и когнитивной лингвистики.
Темы курсовых работ, написанных под руководством Ивановой Е.А.
-
«Лексико-грамматическая категория качества в современном английском языке (на примере романов Д. Фаулза)» -Джафарова Ханым, 2 курс
(2010-2011 учебный год) -
«Лексико-грамматическая категория уподобления в современном английском языке» — Синкевич Дарья, 2 курс
(2010-2011 учебный год) -
«Аббревиатуры и сокращения в современном английском языке» — Джафарова Ханым, 3 курс
(2011-2012 учебный год)
Публикации:
- Грамматические способы выражения модальности недосказанности английской речи// Тезисы международной конференции LATEUM"Преподавание английского языка как непрерывный процесс: от средней школы к высшему образованию". Москва, 2005, с. 18.
- Образ автора в романах К. Ишигуро: английская недосказанность или японская стратегия сохранения лица?// Тезисы международной конференции LATEUM"Язык. Речь. Коммуникация. Культура". Москва: МАКС Пресс, 2008, с.64-66.
- Словообразовательные модели и словотворчество в романах Э. Гилберт// Ахмановские чтения 2010. Ломоносовские чтения 2011. Москва: МАКС Пресс,2011, с.37-41.
- Актуальные вопросы деривационной морфологии// Тезисы международной конференции LATEUM"Лингвистика и преподавание английского языка". Москва: МАКС Пресс, 2011, с.170-173.
-
Деривационная морфология как динамическая система в современном английском языке//Актуальные проблемы английского языкознания: Сб. науч. статей. К юбилею профессора О.В.Александровой/Под ред. Т.А.Комовой, Д.С.Мухортова. — М.:МАКС Пресс, 2012, с.
304-312. -
Современный английский язык: Морфология. Учебно-методическое пособие для студентов
2-ого курса. Бакинский филиал МГУ имени М.В.Ломоносова, 2011.